スマゼミについて調べ中。

スマイルゼミについて調べ中です。

スマイルゼミでは月2回朝日小学生新聞の記事がいくつか読めます。

標準クラスでは、「ニュースでジャンケンポン」「ニュースあれこれ」。

発展クラスでは、上のふたつに加えて「よみとき天声人語」「都道府県ファイル」。

実はうち、朝日小学生新聞を購読しているのですが、毎日一面しか読めてません。

これを機に、上の４つの記事もちゃんと読むことにしようかなぁ。

前回の記事にも書いたけれど、スマイルゼミでやることを整理すると、

①国語（毎月の学習）

②漢字コレクション（なぞり書き）

③漢字コレクション（ミニテスト）

④算数（毎月の学習）

⑤英語（毎月の学習）

⑥理科（毎月の学習）

⑦社会（毎月の学習）

⑧漢検ドリル（6級）

⑨計算ドリル（2級）

⑩春休みとくべつこうざ

⑪コアトレ国語

⑫コアトレ算数・数学

そして、

⑬朝日小学生新聞の記事

これらから「きょうのミッション」として1日にやるものが自動的に組まれる、という仕組みのようです。

ためしに、前回の記事に書いた進捗の状態である今、「きょうのミッション」に何が提示されているかを確認してみます。

【きょうのミッション】

①算数（今月の学習）

②計算ドリル（2級）

③理科（今月の学習）

④社会（今月の学習）

この【きょうのミッション】に組む内容として、何を優先するかを親が決めることもできる。以下から選べる。

①国語：やりのこし・復習を優先する

②国語：今月の講座を優先する

③算数：やりのこし・復習を優先する

④算数：今月の講座を優先する

⑤英語：やりのこし・復習を優先する

⑥英語：今月の講座を優先する

⑦理科：やりのこし・復習を優先する

⑧理科：今月の講座を優先する

⑨社会：やりのこし・復習を優先する

⑩社会：今月の講座を優先する

⑪漢字コレクション：ミニテストを優先する

⑫計算ドリル：やりのこしを優先する

⑬漢検ドリル：やりのこしを優先する

具体的な指示はできないのが残念。

アナログな紙の問題集やテキストだと、全体の量を把握してから、毎日どのくらいのペースで進めるかを決められる。スマイルゼミでも同じようにできるのかな。

とりあえず進捗管理表を作ってみようと思う。